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三管齊下 讓紀(jì)律教育“活”起來(lái) “實(shí)”起來(lái)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-12 11:06:49 | 來(lái)源:中國(guó)網(wǎng) | 作者: | 責(zé)任編輯:吳一凡

加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。黨員干部作為連接黨與人民群眾的橋梁與紐帶,是紀(jì)律教育的關(guān)鍵對(duì)象。針對(duì)黨員干部的紀(jì)律教育應(yīng)采取三管齊下的策略,讓紀(jì)律教育“活”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái),有效提升紀(jì)律教育的時(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)效性,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

把握法律“更新期”,增強(qiáng)紀(jì)律教育時(shí)效性。我國(guó)的法律體系是持續(xù)完善的,黨內(nèi)法規(guī)也在不斷地優(yōu)化與細(xì)化。紀(jì)律教育必須緊隨法律法規(guī)更新步伐,及時(shí)圍繞相關(guān)內(nèi)容精心策劃紀(jì)律教育活動(dòng),確保黨員干部能夠及時(shí)掌握最新的法律法規(guī)內(nèi)容。要常指導(dǎo)、勤督促,深化黨員干部群眾對(duì)法律具體內(nèi)容、核心要義、紀(jì)律要求等的理解,讓黨員干部“知其然,更知其所以然”,為黨員干部筑牢起堅(jiān)實(shí)的“紀(jì)法長(zhǎng)城”,讓紀(jì)律教育成為黨員干部抵御誘惑、堅(jiān)守底線(xiàn)的有力武器。

聚焦干部“成長(zhǎng)期”,深化紀(jì)律教育針對(duì)性。紀(jì)律學(xué)習(xí)是黨員干部的“終生課題”,黨員干部不同階段所面臨的內(nèi)外干擾因素不同,因此紀(jì)律教育也應(yīng)靈活調(diào)整教育策略,以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。對(duì)于新入職的干部,其閱歷尚淺,抵抗誘惑的能力相對(duì)薄弱,容易被不良風(fēng)氣侵蝕,應(yīng)及時(shí)開(kāi)展入職前談心談話(huà)、警示教育等活動(dòng),為其系緊“風(fēng)紀(jì)扣”,把好“入職第一關(guān)”;當(dāng)黨員干部被提報(bào)、委以重任時(shí),隨著權(quán)力的增加,其面臨的誘惑與風(fēng)險(xiǎn)也隨之加大,應(yīng)適時(shí)開(kāi)展警示教育、廉政談話(huà)等,引導(dǎo)其警鐘長(zhǎng)鳴,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好表率,嚴(yán)把“提拔晉升關(guān)”;對(duì)即將或已退休的黨員干部,雖然工作生涯步入尾聲,但是紀(jì)律教育仍不可松懈,可以通過(guò)對(duì)退休的黨員干部談心談話(huà)、組織生活會(huì)等形式,引導(dǎo)其保持晚節(jié),繼續(xù)發(fā)揮余熱,傳遞廉潔正能量,把好“榮譽(yù)退休關(guān)”。

探索教育“新路徑”,提升紀(jì)律教育實(shí)效性。“灌輸式”“念稿式”的教育方式已逐漸失去了對(duì)黨員干部的吸引力,場(chǎng)上人低頭念稿,場(chǎng)下人卻“入耳不入心”,注意力渙散,甚至昏昏欲睡,紀(jì)律教育的效果大打折扣。面對(duì)這樣的情況,豐富紀(jì)律教育載體,創(chuàng)新紀(jì)律教育方式勢(shì)在必行,可以通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相交融的方式,探索紀(jì)律教育新模式。一方面,通過(guò)微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音等多元化平臺(tái),推送通報(bào)曝光案例、警示教育片以及生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫講解,實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上紀(jì)律教育的廣泛覆蓋與深度滲透。另一方面,組織現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)庭審、開(kāi)展紀(jì)法知識(shí)宣講會(huì)等活動(dòng),結(jié)合身邊案例以案示警、以案明紀(jì)。也可結(jié)合紅色文化和廉潔文化,設(shè)立富有教育意義的標(biāo)語(yǔ)、地標(biāo),將紀(jì)律教育元素融入黨員干部的日常,形成良好的學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的氛圍,讓黨員干部身臨其境,感受紀(jì)律的嚴(yán)肅性,使線(xiàn)下紀(jì)律教育更加貼近實(shí)際、觸動(dòng)心靈。

要上好紀(jì)律教育這堂“終身課”,應(yīng)把握法律的修訂窗口、抓住黨員干部的成長(zhǎng)契機(jī),并不斷探索和創(chuàng)新教育的方式,讓紀(jì)律教育真正“活”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái),深入黨員干部心田,切實(shí)推進(jìn)紀(jì)律教育常態(tài)長(zhǎng)效。(廣南縣紀(jì)委監(jiān)委 王光夢(mèng))