六一國際兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日,也是成年人兒時(shí)的節(jié)日。今年如何過六一?總臺(tái)有了新的創(chuàng)意,讓我們到云上,一起體會(huì)“跨越時(shí)空”的集合,陪伴全國兒童青少年歡度節(jié)日,營造歡樂的節(jié)日氛圍。2022年6月1日,總臺(tái)體育青少節(jié)目中心推出2022“云上過六一”融媒體活動(dòng),通過童真童趣的節(jié)目、溫馨走心的短視頻、創(chuàng)意十足的H5互動(dòng)、新媒體直播、圖文、海報(bào)等內(nèi)容,揭秘總臺(tái)2022“六一”特別節(jié)目的精彩亮點(diǎn),展現(xiàn)當(dāng)代孩子們積極向上的精神風(fēng)貌,喚起不同年代人們的童心童趣和童年記憶,提升全媒體傳播影響力。

1、時(shí)空任意門

“六一”是屬于全國孩子的節(jié)日,也是每一個(gè)葆有童心的成年人快樂的童年回憶。在這次”云上過六一”的制作過程中,節(jié)目組使用XR棚技術(shù),展現(xiàn)“不同年代”少年兒童歡度兒童節(jié)的場景,展現(xiàn)當(dāng)前祖國東南西北各區(qū)域孩子們歡慶六一的熱鬧場面。在節(jié)目過程中,通過少兒頻道主持人情景串聯(lián)“時(shí)空任意門”的創(chuàng)意方式,實(shí)現(xiàn)“任意門”穿越時(shí)間:對(duì)不同年代的童年歌曲、動(dòng)畫、游戲、服裝等進(jìn)行盤點(diǎn)展示,展現(xiàn)不同時(shí)代少年兒童的美好影像,喚起不同年代人群的童心。這種“時(shí)空穿梭”的形式,使整個(gè)節(jié)目保持了完整性和連貫性,雖然有多個(gè)場景,但是不顯得繁雜,反而在“時(shí)空任意門”的轉(zhuǎn)場下為每一個(gè)新場景保留了一絲神秘感,使觀眾對(duì)每一次轉(zhuǎn)場都充滿了期待。通過“任意門”穿梭空間,“云上過六一”直播還展現(xiàn)了不同地區(qū)當(dāng)代孩子的童趣,盤點(diǎn)近年來中國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展脈絡(luò),見證青少年兒童日益豐富、精彩的文化娛樂生活,用科技的手段展現(xiàn)出了豐富的場景和內(nèi)容,為全國各地少年兒童準(zhǔn)備了一場精美的內(nèi)容盛宴。

2、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)互動(dòng)h5:提升參與度

直播過程中,還推出以H5為媒介的AR互動(dòng)產(chǎn)品,該互動(dòng)產(chǎn)品利用AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),以“六一”特別節(jié)目的錄制地及燈光舞美為基礎(chǔ)進(jìn)行建模,將用戶的真實(shí)場景與節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行深度融合,將演出舞臺(tái)以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的形式“放置”于孩子的家中,讓孩子們感受到“六一節(jié)目到我家客廳演出”的驚喜體驗(yàn)。AR的四個(gè)互動(dòng)場景,分別契合了央視大屏六一特別節(jié)目的四位嘉賓吳為山(雕塑家),蘇翊鳴(冬奧冠軍),初雯雯(野生動(dòng)物保護(hù)者),王亞平(中國航天員)分別講述自己兒時(shí)“夢(mèng)想”的故事,這一打破舞臺(tái)邊界的技術(shù)手段,可以使場景和家庭環(huán)境深度融合,使整個(gè)演出更加真實(shí)、立體,大大增強(qiáng)了趣味性。孩子們不僅是在觀看一檔節(jié)目,更是在“玩”一檔節(jié)目,提升六一特別節(jié)目對(duì)孩子們的互動(dòng)吸引力,滿足了少年兒童觀眾的體驗(yàn)感,使所有觀看演出的少年兒童包括家長,更愿意參加到與直播節(jié)目的互動(dòng)中來,提升了節(jié)目互動(dòng)性和娛樂性;更為可貴的是,實(shí)現(xiàn)和大屏節(jié)目的呼應(yīng),充分實(shí)現(xiàn)大小屏融合互動(dòng),小屏反哺大屏,真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂的目的,使整個(gè)六一兒童特別節(jié)目既有趣又含有教育目的,在多屏互動(dòng)的作用下,傳播的范圍也會(huì)最大化,提升了總臺(tái)“六一”這一IP的整體影響力。

3、七個(gè)直播場景:提升節(jié)目在場性

在這次“云上過六一”特別節(jié)目中,包含主舞臺(tái)以外,還有多個(gè)云上直播的虛擬場景,包含了不同的主題場景。有浩瀚的星河宇宙;契合北京“雙奧之城”的奧運(yùn)主題;還有在大自然間的場景;溫馨的老房子;還有傳統(tǒng)的相聲舞臺(tái)。在本次特別節(jié)目中,包括相聲、舞蹈、歌曲串燒等等豐富多彩的節(jié)目。八個(gè)不同的直播場景,適配不同的節(jié)目需求,使每個(gè)節(jié)目表演的內(nèi)容能更具有美感,更有“置身其中”的感覺。在這次“云上過六一”節(jié)目中,總臺(tái)體育青少節(jié)目中心新媒體部制作團(tuán)隊(duì)特別發(fā)揮了其技術(shù)優(yōu)勢(shì)和自身的內(nèi)容創(chuàng)作優(yōu)勢(shì),將兩種優(yōu)勢(shì)相結(jié)合,達(dá)到了一加一大于二的效果,使精致的內(nèi)容又有了現(xiàn)場感的加持。

4、 5把門鑰匙:提升時(shí)空內(nèi)涵

在這次“云上過六一”特別節(jié)目中,節(jié)目組還特意選擇了五個(gè)物件作為開啟“時(shí)空任意門”的鑰匙,它們分別是紅領(lǐng)巾、老式錄音機(jī)、“傻瓜相機(jī)”、2008年和2022年的奧運(yùn)吉祥物:福娃晶晶和冰墩墩。節(jié)目制作組選擇了不同時(shí)代的典型要素,通過這些符號(hào)化的物體來喚起每一代人所獨(dú)有的美好回憶:每一個(gè)少年第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的自豪和欣喜;很多人圍坐在老式錄音機(jī)前收聽節(jié)目的溫馨;“傻瓜相機(jī)”所拍攝的相片承載著很多人美好的童年回憶;而奧運(yùn)會(huì)吉祥物所帶來的則是對(duì)祖國的驕傲和自豪。每一個(gè)符號(hào)都有其獨(dú)特的象征意義,代表了某一個(gè)時(shí)代人的共同回憶。

在這次“云上過六一”特別節(jié)目中,我們可以看到科技在推動(dòng)節(jié)目形式的創(chuàng)新,也可以看見節(jié)目內(nèi)容上的創(chuàng)新,通過不同的虛擬場景,用“任意門”進(jìn)行時(shí)空轉(zhuǎn)換,將不同地區(qū)和不同年代的童年都涵蓋于一場節(jié)目之中,多個(gè)直播場景,提高了節(jié)目的參與度和現(xiàn)場感,對(duì)節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行了提升。六一節(jié)是快樂的,總臺(tái)“云上過六一”,一定會(huì)給小朋友一個(gè)珍貴的回憶,讓人們永遠(yuǎn)記得童年的美好。(作者:趙子忠)