——訪德國馬格德堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長丁永健教授

“華龍一號”效果圖。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

改革開放40周年——國外看中國科技

本報駐德國記者顧鋼

編者按：自1978年改革開放以來，中國向世界打開了大門，引進消化各國先進科技的同時，成功走出一條中國特色社會主義道路。40年來，“中國模式”帶來的高速發(fā)展舉世矚目，成為其他國家探討和借鑒的樣本，我們也開始為解決世界性問題貢獻中國智慧。在新時代的歷史節(jié)點，我們不僅需要回望來路總結(jié)經(jīng)驗，還要了解其他國家對中國的感受，傾聽他們的意見和建議，認(rèn)清形勢再出發(fā)。

科技日報記者采訪馬格德堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長丁永健教授，不僅因為他是目前德國大學(xué)里唯一在任的華人校長，而且是教育部留德預(yù)備部第一批留德本科生，也是中國40年改革開放和科技發(fā)展日新月異的見證人。

學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展得益于改革開放

采訪就從1978年高考聊起。丁教授說，他還清楚地記得，當(dāng)時高中畢業(yè)后在江蘇泰興郊區(qū)的一家建材廠扛水泥袋，每天繁重?zé)o聊的生活讓他對前途一片茫然。就在這年，國家恢復(fù)了高考。他以優(yōu)異成績被上海同濟大學(xué)建筑材料系錄取，后來又通過同濟德語班轉(zhuǎn)為教育部留德預(yù)備部的第一批留德本科生，于1980年進入慕尼黑工大電氣與信息工程系學(xué)習(xí)，并獲得了工程學(xué)碩士和工學(xué)博士學(xué)位。

在攻讀博士學(xué)位期間和之后，他先后任職于德國聯(lián)邦反應(yīng)堆安全研究所、西門子核電部和意昂電力公司。在西門子公司，他有幸參與了中國田灣核電站一號機組的安全儀控系統(tǒng)項目談判和設(shè)計，見證了中國核能發(fā)展不平凡的過程。2002年他又回到高校，成為馬格德堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)工業(yè)自動化終身教授。在學(xué)校工作16年來，他當(dāng)過8年電氣工程所所長、5年工程與工業(yè)設(shè)計系負(fù)責(zé)教學(xué)的副系主任，并長期兼任聯(lián)邦政府的核安全委員會電氣專委會委員。2018年他全票當(dāng)選了該大學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)兼國際合作的副校長。丁教授說，個人學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展都是得益于40年來國家堅持的改革開放。

為中德合作貢獻一份力量

丁教授介紹說，作為改革開放后最早一批留學(xué)生之一，在國家當(dāng)時外匯緊缺的情況下能獲得資助留學(xué)，個人感到很有壓力，自己能做的就是為中德合作貢獻一份微薄的力量。還在慕尼黑工大讀大學(xué)時，他就與其他人一起翻譯出版了德國教授的兩本專業(yè)教材。后來在聯(lián)邦反應(yīng)堆安全研究所工作和讀博士期間，和指導(dǎo)老師作為國際原子能機構(gòu)專家去過西南核研究院進行交流。最讓他自豪的是在西門子發(fā)電部工作時，幫助引進了當(dāng)時最先進的數(shù)字化安全儀控到江蘇田灣核電站，和國內(nèi)及俄羅斯同行有過三年半非常有意義的技術(shù)合作。

2002年到高校任教后，基本上每年都回國訪問交流。最近又申請到了一個中德工業(yè)4.0的“2+2”合作項目。在繁忙的教學(xué)工作之余，丁教授還與當(dāng)年的部分留德學(xué)生一起成立了逸遠(yuǎn)教育與慈善基金會，在中國邊遠(yuǎn)地區(qū)做一些教育項目，比如每年給海南海洋學(xué)院的黎族大學(xué)生9個獎學(xué)金名額；資助貴州省黔南地區(qū)幾個中學(xué)的貧困學(xué)生。

中國的發(fā)展超乎西方想象

丁教授稱，中國改革開放的成就非常輝煌。1980年他剛出國時，中國還是一個工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)業(yè)國,經(jīng)過40年的不懈努力，現(xiàn)在已進入世界一流工業(yè)化國家行列。以他熟悉的能源領(lǐng)域為例，當(dāng)年中國的第一座核電站秦山核電站還是比較落后的堆型，相當(dāng)于美國上世紀(jì)60年代的水平。從大亞灣核電站進口法國壓水堆開始，經(jīng)過幾十年引進、學(xué)習(xí)、消化和創(chuàng)新，中國不僅掌握了國際先進核反應(yīng)堆的建造和運營，而且已擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)反應(yīng)堆“華龍一號”成套技術(shù)，已經(jīng)有能力向國外出口，這是何等偉大的逆轉(zhuǎn)！

近年來，中國的能源技術(shù)快速發(fā)展，如國家電網(wǎng)特高壓輸變電技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先世界并出口到多個國家。隨著“一帶一路”倡議的實施，中國能源技術(shù)走出去前景廣闊。改革開放40年來，中國的經(jīng)濟和技術(shù)實力大大增強，有不少人迫不及待希望中國能拿更多世界第一。對此，丁教授認(rèn)為，這種急躁情緒既不現(xiàn)實，也無必要。國際化分工的結(jié)果就是各國做好自己拿手的活，再相互交換和交流。即使德國、日本這樣的工業(yè)強國，也不是處處領(lǐng)先。

中德科教合作需各取所長

丁教授介紹，中德在科教領(lǐng)域一直合作非常成功。中德1972年建交以來，大量中國留學(xué)生在德國受到了良好的高等教育，許多優(yōu)秀留學(xué)人員學(xué)成回國服務(wù)，出了多位國家級、部長級領(lǐng)導(dǎo)和許多院士、教授，為中國改革開放后的奮起直追作出了巨大貢獻。隨著中德之間的科技差距逐漸縮小，兩國在經(jīng)濟和科教領(lǐng)域更多呈現(xiàn)互利雙贏的局面。例如，2017年華為的專利申請已經(jīng)超過了西門子，中國在電子商務(wù)領(lǐng)域也已經(jīng)領(lǐng)先于歐洲。

如果說10年前基本上是中國學(xué)生到德國留學(xué)，近幾年，越來越多德國理工科和經(jīng)濟類學(xué)生愿意去中國學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)。丁教授希望國家針對德國留學(xué)生實習(xí)和工作繼續(xù)簡化簽證手續(xù)，為其在華就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更多機會。他也希望，國內(nèi)一些實力雄厚的大學(xué)來德國成立聯(lián)合研究機構(gòu)，實地研究德國經(jīng)濟和社會。他認(rèn)為，中國的境外投資不僅是企業(yè)收購，也應(yīng)該包括人力資源投資，增進互相了解和包容，這樣就能形成互惠互利的長期穩(wěn)定關(guān)系。（科技日報柏林6月3日電）